Elissandra De Oliveira de Almeida & Outros - Sistema De Numeração Decimal No Ciclo De Alfabetização

Esperança... nossa palavra-chave maior nestas reflexões e proposições. Esperança de que a aprendizagem do Sistema de Numeração Decimal (SND), eixo central do currículo da alfabetização matemática, não se resuma à transmissão de conjunto de regras, fórmulas e terminologias que, sem sentido para as crianças, as coloca inertes no processo de assimilação dos conhecimentos matemáticos. Esperança de que tenhamos uma escola onde as crianças se enxerguem como seres profundamente ativos nos processos de aprendizagem deste sistema, mesmo sendo um sistema numérico construído historicamente pelas civilizações antigas. Buscaremos, nos textos que se seguem, alertar para o fato de que, mesmo constituindo-se num sistema fechado de regras, as propostas pedagógicas devem permitir que as crianças em processos de alfabetização matemática se percebam como autoras das estruturas do sistema de contagem na base dez.

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