Delineando os caminhos de uma etnografia da educação, este
livro provoca os leitores a refletir sobre os processos de escolarização numa sociedade
marcada pelo profundo desconhecimento dos mecanismos que cotidianamente se
empregam para perpetuar a desigualdade social. O livro, fruto de uma aprimorada
aplicação do conceito de etnografia em pesquisas educacionais, reúne trabalhos
que desenham os conceitos e usos da etnografia como uma paradigma
teórico-epistemológico nas pesquisas qualitativas.
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