Este livro deverá ultrapassar um mero ensaio, porque nele se
encontram argumentos pouco ou nada comuns sobre caráter veraz de qualidade e
sobre precisa cientificidade de certa educação universitária. Esta obra presume
objeto de uma pedagogia que, a partir da sua autoafirmação enquanto práxis
coletiva em ambiência acadêmica, há de enfim se tornar apta a romper com o vezo
colonizador do seu humano campo de atuação.
Nenhum comentário:
Postar um comentário