Carminda Mendes André - Apontamentos De Uma Arte-Educadora: Artes Cênicas

O material didático é fruto de muitas escritas e reescritas do programa de ensino dadisciplina Teatro e Educação que a autora ministra no Curso de Licenciatura em Arte –Teatro no Instituto de Artes – Unesp. O livro é dividido em três módulos que, por suavez, são subdivididos em “aulas”.O primeiro módulo trata da relação entre política e arte, iniciando a discussão comas ideias de teatro encontradas nas crônicas elaboradas Machado de Assis. O segundomódulo trata da relação entre formação do sujeito, subjetividade e poder. Aqui a autora,no intuito de mostrar como funciona a relação entre escola e poder na cidade de São
Paulo das primeiras décadas do séc. XX, nos apresenta as estreita relações das políticaspúblicas estreitadas com o pensamento. Ainda aqui, a autora vai à teoria do conhecimento,trazendo os modelos clássicos (subjetivo, mecanicista e dialético) e a noçãode conhecimento como invenção de Nietzsche por Michel de Foucault. O terceiro eúltimo módulo trata de relacionar algumas fi losofi as da educação que apareceram no
cenário brasileiro a partir dos anos de 1960, e o ensino da arte na escola pensado a partirdessas perspectivas.O livro é fi nalizado em aula que aborda caminhos para se pensar processos educativosa partir de processos criativos de certa produção contemporânea de arte.

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