Wilma De Nazaré Baía Coelho - A Questão Racial Na Escola: Representações Dos Agentes Da Escola Sobre Os Conteúdos Etnicoculturais

A pesquisa investigou as representações relativas à raça, cor, diferença e preconceito racial no universo escolar. Há mais de meio século, áreas como Antropologia, História e Sociologia desenvolvem estudos sobre questões correlatas, com a atenção voltada, quase que exclusivamente, para a nossa memória histórica. Existem poucos escritos tendo porbase estudos que apontem o impacto de tais representações em um universo restrito da sociedade brasileira, porém significatvo. O objeto desta pesquisa centrou-se, justamente, na análise do impacto de tais representações no universo escolar. Ainda que as duas últimas décadas tenham conhecido um avanço no número de trabalhos que analisam questões afins no âmbito educacional, há de se reconhecer que eles se restringem a um dos lados do prisma; senão vejamos: amiúde, tais pesquisas se concentram, em grande parte, na análise dos cursos de formação de professores ou no material didático produzido. Dificilmente encontram-se trabalhos que perscrutem o universo escolar, de modo a investigar a forma pela qual, alunos, professores e técnicos elaboram e reproduzem ou mesmo subvertem representações sobre a sociedade brasileira, na relação que estabelecem com as atividades didáticas e com a sociedade, nas quais aquelas categorias apontadas no início deste texto se conformam.

Baixe o arquivo no formato PDF aqui.