A pergunta mais marcante que se faz nos primeiros anos da escola
talvez seja: “quem descobriu o Brasil?”. As crianças repetem a resposta
na reprodução dos professores e livros didáticos, sem nenhuma noção
crítica do que possa vir a ser descoberta, a colonização, o início da
globalização, o mercantilismo, os territórios e as identidades aqui já
existentes. Então crescemos. E os valores são modificados porque
nada na vida é estática, e percebemos que podemos revisitar o passado,
modificando a história. A revisão da lição de casa nos mostrará que
possivelmente o Brasil não tenha sido descoberto pelos portugueses, e
que se houve descoberta, os indígenas que aqui habitavam igualmente
descobriram os portugueses. À luz de um espírito mais crítico, talvez
seja possível compreender de que a famosa carta de Pero Vaz de Caminha
desvela um cenário de USO da terra brasileira, ao invés de cuidados com
as porções de terras que fazem parte do planeta Terra. E quem sabe
conseguiremos enxergar que a civilização ocidental se pautou em modelos
visíveis de uso e ocupação da terra, ao invés de cuidado nas terras e
pela Terra.
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