Em março de 2008, a Representação da UNESCO no Brasil encaminhou à Sede Regional Buenos Aires do Instituto Internacional de Planejamento da Educação da UNESCO (IIPE/UNESCO Buenos Aires) a demanda do Ministério da Educação do Brasil (MEC), efetuada através da Secretaria de Educação Básica e da Secretaria Executiva, para a realização de uma atividade de formação destinada aos funcionários do quadro permanente do MEC, que cobrisse temas relacionados ao planejamento e à gestão de políticas educacionais. Produto dessa demanda inicial, consolidou-se um trabalho em parceria entre o IIPE UNESCO Buenos Aires e a Representação da UNESCO no Brasil que permitiu fortalecer o trabalho colaborativo entre ambas as instituições e, fundamentalmente, responder, de modo adequado, às necessidades de formação apresentadas pelo MEC. A publicação que agora apresentamos percorre a reflexão sobre a experiência desenvolvida durante os anos 2009, 2010 e 2012, período no qual ocorreram as três edições do curso realizadas em Brasília. Nesta publicação são descritos os pressupostos teóricos que orientaram a seleção de conteúdos da formação, os princípios pedagógicos e didáticos adotados, a sequência e o tipo de atividades de aprendizagem desenvolvidas e a estratégia de avaliação selecionada.
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