O livro apresenta dos resultados de uma pesquisa meticulosa e inovadora
que, em seu lançamento nos EUA, em 1998, trouxe novas luzes e abordagens
sobre como medir e avaliar o impacto das políticas de ação afirmativa,
principalmente na ampliação do acesso ao ensino superior de grupos
étnicos e raciais historicamente discriminados. Os dados e análises
contidos neste livro convidam o leitor a uma reflexão sobre as
estratégias e políticas de ação afirmativa para afro-descendentes que
apenas começam a se desenvolver no Brasil.
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