Violência na escola é considerado antigo problema no Brasil, mas a
relevância no contexto social e as graves consequências para alunos e
suas famílias, professores e demais funcionários da escola – a que se
tem assistido nos últimos anos –, demonstram a complexidade da violência
estrutural e urbana. A compreensão do tema, que atinge (também) a
escola, passa pela percepção de que a violência é produzida nas relações
interpessoais, sendo este um complexo assunto que demanda urgente
discussão. A obra em questão é fruto de consistente pesquisa do Centro
Latino-Americano de Estudos de Violência e Saúde Jorge Careli
(Claves/Fiocruz), conta com apoio da Secretaria de Educação Continuada,
Alfabetização e Diversidade do MEC e traz relatos e importantes
perspectivas discutidas, além de apontar caminhos que possam servir de
base para possíveis soluções.
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