Hunt discute a situação da crítica literária especializada nos livros
para criança, definindo os campos de atuação da “crítica”, da
“literatura” e do conceito de “criança”. Aborda os preconceitos que
existem dentro das universidades com relação à literatura infantil, que
dificultam o desenvolvimento da crítica especializada dentro das
instituições. Relativiza se é necessário a criação de um vocabulário
específico para este tipo de crítica ou se pode valer-se da já
construída para os romances e contos ditos “para adultos”. Define,
ainda, termos-chave desta literatura, como livro-ilustrado e
livro-imagem.
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