Alejandro Gómez García (Coord.) - Espacios Para La Enseñanza 4: Nuevos Estudios Sobre Arquitectura Docente En España

Esta publicación recoge la cuarta fase del proyecto de investigación que, bajo el título ESPACIOS PARA LA ENSEÑANZA, desarrolla el Grupo de Investigación Arquitectura Contemporánea Española de la Escuela Politécnica Superior de la universidad San Pablo CEU. El libro se abre con un texto sobre los nuevos enfoques pedagógicos que cambiaron el rumbo del diseño de colegios y escuelas a partir de los años 50. A continuación se examinan propuestas y realizaciones en ese campo de arquitectos de la talla e influencia de Fernández Alba, De la Sota, Corrales, Cubillo, Inza, Peña Ganchegui, Laorga, Pernas, Coello de Portugal y Perea.

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