Este libro ofrece un panorama del campo de la
Educación Superior y los Pueblos Indígenas en América Latina. Sus
capítulos exponen estudios especialmente realizados sobre las
experiencias de universidades creadas y gestionadas por organizaciones
y/o referentes de pueblos indígenas, universidades interculturales
creadas por los Estados y unidades académicas de universidades
convencionales que desarrollan actividades en colaboración con dichos
pueblos. Estos estudios describen experiencias actualmente en desarrollo
en Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica y México,
así como las de dos redes de colaboración entre universidades e
intelectuales de pueblos indígenas de alcance latinoamericano.
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