Neste livro vamos encontrar uma discussão sobre o profissionalismo da atividade docente em cursos superiores no seu aspecto político-pedagógico, um estudo sobre a emergente reconfiguração dos currículos universitários, uma reflexão sobre a universidade pós-moderna e a formação do docente, a indicação de desafios que caracterizam o mundo moderno, questionando a formação pedagógica. Apresentar-se-ão, ainda, duas experiências de atividades que visam à formação pedagógica de professores universitários: um relato de experiência de prática interdisciplinar na pós-graduação, na área de saúde, e uma reflexão sobre um trabalho pedagógico realizado com professores formados em profissões liberais e que exercem a docência.
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