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quarta-feira, 29 de junho de 2016

José Nicolau Gregorin Filho, Patrícia Kátia Da Costa Pina & Regina Da Silva Michelli (Orgs.) - A Literatura Infantil E Juvenil Hoje














É imenso e multifacetado o universo da literatura infantil e juvenil. No Brasil, a produção cultural para a infância e juventude, em especial a literária, cresceu exponencialmente a partir de 1970. Cresceu em quantidade e qualidade, tornando cada vez mais refinado o vasto menu de obras. Vale lembrar que tal refinamento, tendo como norte o respeito ao imaginário infanto-juvenil, encontra em Monteiro Lobato o seu artesão primeiro e maior. Minhas lutas em prol da democratização da leitura no país tiveram início em 1972, logo depois que João Carlos Marinho escrevera a obra "O Caneco de Prata" (1971), tida por muitos estudiosos como o marco principal do movimento de renovação da literatura infantil brasileira na era pós-Lobato. Por isso mesmo, como pesquisador das práticas de leitura, venho acompanhando a produção dentro dos limites de minhas possibilidades e sempre muito frustrado por não ser capaz de acompanhar a verdadeira avalanche de lançamentos dessa área.

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Patrícia Kátia Da Costa Pina - A Literatura Em Quadrinhos Formando Leitores Hoje














Neste livro, quero me dirigir a vocês, professores, que militam nas salas de aula de todo o Brasil, e a vocês, estudantes, que ainda não descobriram que ler é uma das melhores coisas da vida. Quero que vocês aprendam a gostar de ler, através da Literatura em Quadrinhos. Escolhi estudar seis adaptações quadrinísticas de obras canônicas, que estão muito afastadas do mundo em que as crianças e os jovens de hoje vivem, mas que, no processo de quadrinização, são reinventadas com muita criatividade e talento por desenhistas, roteiristas, coloristas brasileiros – artistas fantásticos, que produzem suas obras com muita paixão e competência. Nesse estudo, observo como as cores e os traços escolhidos pelos adaptadores podem funcionar como instrumentos de formação do gosto pela leitura – instrumentos de formação de leitores.

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