Paulo Sergio Tumolo - A Formação Sindical Das Comisiones Obreras (CCOO) Da Espanha: Trajetória Histórica E Mudanças

As Comisiones Obreras (CCOO) da Espanha surgiram no final da década de 1950 como um movimento espontâneo de trabalhadores, construíram uma das mais importantes e ricas experiências político-sindicais e se converteram, atualmente, na maior organização sindical daquele país. Este livro dedica-se à análise da política de formação sindical das CCOO e estabelece uma relação entre essa formação e sua trajetória política. Pelo itinerário histórico e as posições políticas das CCOO, o autor também traça um paralelo entre essa organização e a Central Única dos Trabalhadores (CUT) brasileira.

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Paulo Sergio Tumolo - Da Contestação A Conformação: A Formação Sindical Da CUT E A Reestruturação Produtiva

O livro de Paulo Sergio Tumolo – fruto de sua Tese de Doutorado – ocupa-se de tema ainda insuficientemente explorado na área de Trabalho e Educação, embora de fundamental importância para a educação dos trabalhadores: a formação sindical. Para tanto, o autor se detém na análise da dinâmica e da complexidade do processo de formação desenvolvido pela Central Única dos Trabalhadores-CUT. Busca, assim, apreender as múltiplas mediações que permeiam os princípios, as propostas e as ações da central no atual quadro de reordenamento do padrão de acumulação do capital e conseqüentes alterações no mundo do trabalho. Abrangendo a política nacional de formação desde 1984, ano em que, no seu primeiro Congresso Nacional (I CONCUT), foi criada a Secretaria Nacional de Formação, o estudo baseia-se em amplo conjunto de fontes primárias – documentos textuais bem como entrevistas realizadas pelo autor – o que possibilitou trazer à luz a estreita relação entre a política de formação sindical e a própria trajetória política da CUT. Além disso, importantes fontes secundárias permitiram que fosse explicitada a relação entre a formação sindical e as já mencionadas transformações no mundo do trabalho. Para Tumolo, estas duas relações e, mais ainda, a relação entre tais relações expressam a "alma" do presente livro.

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Paulo Sergio Tumolo - Gramsci, Transição Social E Educação: Notas Para Uma Reflexão Crítica

Qual é o papel da escola? Esta pergunta, desde há muito tempo, tem intrigado aqueles que, por uma razão ou outra, se interessam em investigar a questão escolar. Contudo, formulada desta maneira, tal indagação tem uma dimensão muito genérica, e traz consigo um grau elevado de abstração, o que dificulta sobremaneira ou talvez até impeça a elaboração de uma resposta. Para que possamos discutir satisfatoriamente a questão escolar, temos de dar concretude àquela pergunta. Por isto, poderíamos formulá-la da seguinte maneira: qual o papel da escola no capitalismo atual, segundo a perspectiva dos interesses do proletariado? Assim não só localizamos a escola no contexto de uma determinada realidade social, como também a situamos na perspectiva de uma dada classe social. Além disso, só é possível compreendermos a função da escola se esta estiver inserida numa proposta de escola, e esta por sua vez só pode ser fruto de uma concepção de mundo, que sempre é de uma determinada classe social.

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