A obra de Paulo Freire, intitulada Pedagogia da
Esperança: Um reencontro com a Pedagogia do Oprimido, é constituída de
quatro momentos, os quais se contemplam em um contexto relacionado à
experiências, formação, e a inspiração das ideias do autor para a
construção de suas pedagogias. A esperança, é ressaltada nas
Primeiras Palavras de Paulo, como um elo entre os sonhos e a realidade.
Assume, nesse primeiro instante, um compromisso de provar a necessidade
da esperança ter seu espaço na educação. Pois, através das relações
históricas, econômicas e sociais é perceptível a real importância que a
mesma tem, ao passo que não é inegável que vive-se hoje um momento de
lutas por um mundo melhor.
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