Os textos que compõem esta obra analisam importantes temas na área da
Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem. Abordam diferentes
aspectos e faixas etárias, tais como: estímulos textuais e palavra
digitada na infância; variáveis demográficas e desenvolvimento infantil
de crianças contaminadas por chumbo; treinamento de habilidades sociais
em pré-escolares; contato físico em pré-escolares nas interações e
relações sociais; percepções de mães e crianças sobre as relações
familiares permeadas por violência sexual do pai contra a filha;
conceito de família segundo adolescentes de zona rural e urbana;
estereótipos sexuais no discurso de mães na educação de seus filhos; a
relação entre ex-cônjuges e entre pais e filhos após a separação
conjugal; processos de ensino e de aprendizagem profissionais da
docência nas séries iniciais; concepções dos professores do ensino
fundamental sobre TDAH. Os estudos são embasados em tratamentos
metodológicos atualizados e discutem questões relevantes sobre processos
de desenvolvimento humano em face dos avanços da pesquisa cientifica.
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