Este Manual Didático é organizado em quatro Unidades, conforme segue. Na Unidade 1, explicita-se como foram escolhidos o tema integrador e os eixos temáticos da disciplina. Para uma aproximação conceitual e teórica ao tema integrador, foi proposto aos alunos e é apresentado a seguir um texto elaborado pelos professores sobre o tema modernidade, modernização e agricultura. Na Unidade 2, são apresentados os eixos temáticos, destacando-se: (1) o papel do Estado e a modernização da agricultura; (2) a normatização de práticas agrícolas; (3) ambiente e desenvolvimento; (4) comunidades tradicionais e mobilidade social; e (5) pobreza e segurança alimentar. A elaboração de situações-problema é o tema focado na Unidade 3. Destaca-se o conceito de situação-problema e a metodologia para a elaboração de situações-problema em realidades locais. Por fim, cenários prospectivos é o tema tratado na Unidade 4. Nela, apresentam-se o conceito e as metodologias para sua construção.
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