Apresenta rica pesquisa social crítica sobre educação e práticas de
inclusão. Entre as abordagens o autor analisa questões referentes ao
Atendimento Educacional Especializado, legislação e identidade docente.
Em cinco capítulos o autor descreve sua trajetórias de pesquisa na área
que envolvem desde cursos de extensão e especialização até o mestrado e o
doutorado.
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