A ação educativa é referenciada pela vida cotidiana como um dos eixos norteadores que possibilitam questionamentos e a problematização dos acontecimentos que no dia-a-dia provocam impactos em nossa estrutura vital e em nossas consciências. Justamente, se pretendemos mudanças e transformações no tecido social, devemos compreender a complexidade do cotidiano onde está inserido o homem por inteiro - o homem do sentir, do pensar e do agir. Pode-se dizer que a Educação em Direitos Humanos abre espaço para a cidadania plena na medida em que esclarece aos indivíduos sobre direitos e responsabilidades próprios de todo e qualquer ser humano. Ela busca compreender a forma de pedagogicamente dar esses direitos à sociedade, tornando-os conhecidos, reconhecidos e protegidos, na perspectiva de mudança na cultura de violação dos Direitos Humanos.
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