Acreditamos que o conteúdo deste livro será de grande interesse para docentes, gestores acadêmicos, profissionais e gestores do Sistema Único de Saúde (SUS), além dos representantes de Conselhos Locais e Municipais de Saúde, dada a importância e envolvimento de cada um destes grupos nas discussões e pactuações sobre as atividades de EBC. Em suma, espera-se que a discussão em torno da EBC (e seu fortalecimento) impacte positivamente as comunidades atendidas, grande finalidade do trabalho em saúde. Temos certeza de que a leitura das experiências, generosamente compartilhadas pelos nossos colegas, contribuirá para a reflexão e inspiração das pessoas interessadas neste tema. Este livro foi organizado em dois grandes grupos de capítulos: o primeiro aborda as principais políticas nacionais, responsáveis por induzir a reorientação curricular na direção da educação baseada na comunidade. Em seguida, são apresentados 17 relatos de experiências de importantes escolas e seus cursos da área da saúde, que têm o desafio de formar um profissional qualificado, especialmente tendo ele um forte compromisso com as necessidades da comunidade onde atua.
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