O psicólogo angolano Felizardo Tchiengo Bartolomeu Costa, que
atua na formação de professores em seu país, compara neste livro o modo
como os professores de Angola pensam sua profissão com a forma como a
percebem os professores do Brasil. E também promove uma ampla discussão
sobre a subjetividade e o trabalho no mundo atual, a partir das
experiências desses docentes. A obra busca entender o significado do trabalho para professores da
rede pública dos dois países, analisando fatores relacionados ao
propósito social, aspectos morais, oportunidade de desenvolvimento de
potencialidades pessoais, autonomia, centralidade do trabalho, bem-estar
psicológico e reconhecimento. Foram escolhidas classes do primeiro ciclo do ensino primário de duas
escolas de ensino fundamental e médio, uma do município paulista de
Assis e outra do município dos Gambos, na província de Huíla. De acordo com Costa, a inclusão da escola angolana no estudo deve-se à
sua experiência como professor de ensino fundamental em Angola e a seu
interesse em abrir um campo de pesquisas sobre o significado do trabalho
naquele país que contextualizasse seus aspectos socioculturais,
políticos e econômicos. Com o livro, Costa busca suprir a falta de estudos estratégicos para o
desenvolvimento de Angola, escassos como reflexo, ainda, dos trinta anos
de guerra civil, conflito que encerrado em 2002.
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