Os textos contidos nesta obra revelam o pensamento freireano no sentido
de abordar aspectos concernetes à construção crítica e politizada do
saber individual. Trata a educação para além da sala de aula,
relaciona-se a todo um contexto de opressão social e ausência de
democracia. "Para Freire, cidadão significa ?indivíduo no gozo dos
direitos civis e políticos de um Estado". E cidadania "tem que ver com a
condição de cidadão, quer dizer, com o uso dos direitos e o direito de
ter deveres de cidadão". É assim que ele entende "a alfabetização como
formação da cidadania" e como "formadora da cidadania".
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