Neste livro o leitor poderá compreender os processos de
aprendizagem e comportamento na vertente pedagógica e clínica,
considerando as diferentes pesquisas e reflexões teóricas apresentadas,
sustentadas pelas contribuições dos estudos das Habilidades Sociais, dos
pressuspostos teóricos da Psicologia Histórico-Cultural e da Análise do
Comportamento tendo como pano de fundo a inclusão social e escolar. O
livro pode ser um material de consulta importante para pesquisadores e
interessados no tema.
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