Os textos que integram esta coletânea vinculam-se às áreas de
Psicologia Social e Psicologia da Educação, versando sobre diversas
temáticas à luz da epistemologia materialista histórico - dialética e da
psicologia Sócio-Histórica. Os temas abordados compreendem: reflexões
acerca da historicidade da psicologia e dos fenômenos psicológicos;
fundamentos epistemológicos da Psicologia Sócio-Histórica; políticas
públicas para a saúde e saúde mental; análise da categoria marxiana de
sociedade; a educação como dado fundante da humanização e as
contribuições da Psicologia Histórico-Cultural de Vigotski para uma
atuação crítica em psicologia e educação. Na qualidade de textos
didáticos, tais conteúdos são representativos do percurso de formação
proposto no curso de Psicologia da UNESP/Bauru em relação à Psicologia
Social, Educação e Psicologia Escolar.
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