Este volume da Coleção Instrumentos da Alfabetização encerra a abordagem do planejamento das práticas de alfabetização e letramento, iniciada pelos volumes 4 e 6. No volume 4, a intenção foi a de focalizar a importância do planejamento do ensino da língua escrita, sobretudo no estabelecimento de metas consistentes para a aprendizagem nos três primeiros anos do Ensino Fundamental de nove anos. No volume 6, são apresentados os princípios metodológicos que envolvem a organização das atividades diárias na sala de aula. Este volume está organizado em torno de dois objetivos: a) apresentar os princípios metodológicos que envolvem a organização do tempo nos planejamentos cotidianos; b) apresentar e discutir atividades ou formas de agir que podem ser adotadas na organização do trabalho cotidiano.
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