O projeto Observatório da Educação, Museu Interativo e Educação em Ciências: relações construtivas, apoiado pela Central de Aperfeiçoamento de Pessoal de Ensino Superior (CAPES) e também pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Rio Grande do Sul FAPERGS, envolveu um conjunto de pesquisas realizadas no Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática (PPGEDUCEM/PUCRS) e uma no Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica (PPGECT/ UFSC). As pesquisas, que constituem projetos individuais de pós-graduandos reunidas no projeto unificado do núcleo PUCRS/UFSC do Observatório da Educação, são voltadas à melhoria da educação básica de Ciências e Matemática. Envolvem propostas interativas e interdisciplinares e têm, como ponto de partida, a avaliação da situação educacional no Sul do país, por meio de consultas aos bancos de dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Anísio Teixeira (INEP). Uma produção paralela a esta, com os mesmos organizadores, apresenta capítulos sobre essas pesquisas. Este livro não se relaciona diretamente às pesquisas, mas contém subsídios teóricos e metodológicos importantes que as fundamentam, podendo embasar também outros estudos. Os textos que fazem parte do livro podem ser lidos independentemente da seqüência em que foram organizados. Para auxiliar a escolha do leitor, que poderá estabelecer sua própria seqüência, conforme o interesse pelos temas propostos nos diversos capítulos, estes são descritos a seguir, de modo resumido.
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