Esta obra é fruto da vivência profissional da autora em instituições
educacionais de caráter assistencial-filantrópico voltadas para o
educando com deficiência mental e/ou múltipla, e busca compreender as
relações entre pais-dirigentes / clientes e técnicos agentes e suas
consequências no fazer técnico-pedagógico educacional. As imagens de
Máscara e Rosto se apresentam como reflexos das marcas das dimensões
histórica, econômica e técnico-pedagógica das associações, presentes no
sentir, pensar e fazer dos atores institucionais, sugerindo que um dos
caminhos possíveis para o enfrentamento das dificuldades relacionais
seja aquele remetido aos próprios atores institucionais que,
explicitando os seus conflitos, ambiguidades e contradições, poderão
superar tais dificuldades e encontrar suas trilhas para a plena
efetivação dos objetivos a que essas associações se propõem.
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